校园石雕与校园所有物质景观是一样的，积淀着校园的历史与文化。校园石雕通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。校园石雕大都是运用抽象与象征的表现手法，一般都具有一定的纪念意义，象征性，激励性，装饰性等特点。校园石雕是物质化了的精神载体，也是校园文化的主要组成部分，校园雕塑的拜访位置应该宇周围的环境相适应。在我国的很多高校中校园石雕是有很多的，尤其是一些百年学府，他们的校园雕塑更是见证了这些校园的百年历程，校园石雕不断的送走一届一届的毕业生又迎来了一批批的新同学，校园石雕不仅仅是一种装饰物更是一种文化精神的象征。校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德育、审美育的好的素材之一。
　　随着雕刻行业的发展，相信在以后的发展中校园石雕会有更好地发展前景。
　　石雕简单的说就是用石头雕刻的作品-艺术品。石雕的历史可以追溯到距今一二十万年前的旧石器时代中期。从那时候起，石雕便一直沿传至今。在这漫长的历史中，石雕艺术的创作也不断地更新进步。不同时期，石雕在类型和样式风格上都有很大变迁；不同的需要，不同的审美追赶求，不同的社会环境和社会制度，都在制约着石雕创作的发展演变。石雕的历史是艺术的历史，也是文化内涵丰富的历史，更是形象生动而又实在的人类历史。如今常见的就是城市石雕、园林石雕、校园石雕。下面为大家简单介绍一下校园石雕。
　　孩子是祖国的花朵，是国家的希望，我国改革开放的总设计师邓小平曾说过育要面向世界、买对未来、我国正在实施科兴国战略，可见育的重要性，校园是培育莘莘学子的摇篮，在学校中我们从小学、中学到大学，实现了从小孩到成人的蜕变，校园环境对一个人的成长至关重要，我们在优美的环境中可以身心愉悦，这一点上校园石雕功不可没，校园石雕中有人物雕塑景观雕塑等等数不胜数，无限的创意尽在其中，让我们一起走进校园、领路那里的风采。